1月17日，县委书记雷正西走访慰问了我县部分在职老教师，为他们送去新春的祝福，并希望他们继续努力耕耘，为神木教育事业转型做出新的探索和努力。

在第八小学，雷正西亲切看望了高级小学教师、学科带头人王丽芳，详细询问了学校的教育教学情况，并对她多年来为全县教育工作做出的贡献表示感谢。

雷正西说，素质教育推行十多年了，但还是步履维艰，进行缓慢。现在的教育平台处于应试教育向素质教育的转型期，这意味着教育工作更重要，难度更大。他强调，一是既要重视文化层次的学习，还要注重整体素质的培养。义务教育阶段正是人生观、价值观以及个人品行等形成的时期，可塑性较强，所以在义务阶段重要的是素质教育。要结合神木的实际，积极探索既不使升学率降下来，又能使教育转型达到良好效果的教育教学途径。二是要根据人口结构的调整，优化教育资源。优化的目的要达到教育资源布局均等化，城乡一样，平等享受教育资源。首先要搞好教师资源配置，好教师不能集中在一个学校、一个班。不能只注重考试上线率与考取名牌院校的多少，更要注重学生综合素质的提高。三是职教和普教的比例要达到1：1，甚至职教要高于普教。这看起来是从就业的角度考虑，实际上很大程度上有利于社会和谐，有利于产业结构的优化和人口结构的调整。在中等职业教育和高等职业教育上要放宽视野，专业设置要突出神木的产业需求，但不局限于神木产业需求，下一步专业设置重点除能化专业之外，要向以文化为主的第三产业转移，这对带动产业的发展有重要的意义。四是要有一支好的校长队伍。教育不是急功近利、一蹴而就的事情。校长队伍的建设，要结合神木的实际，不断加强梯队建设，使教师队伍年轻化。要通过分期、分批进修及建立与工资挂钩的竞争机制等方式提高教师的综合素质。